須坂市議会 2020-12-01 12月01日－03号
な事業は道路改良事業の測量設計委託料1,000万円、調査・計画事業の都市計画基本図修正業務委託料1,800万円など、産業振興は2,580万円で、主な事業は農業後継者対策事業の新規就農研修給付金300万円、商業振興事業のわざわざ店等開設支援事業補助金500万円、観光・誘客宣伝事業の観光案内誘客業務委託料1,000万円など、子どもは宝プロジェクトの推進は9,400万円で、主な事業は教育活動支援事業の教員補助員賃金
な事業は道路改良事業の測量設計委託料1,000万円、調査・計画事業の都市計画基本図修正業務委託料1,800万円など、産業振興は2,580万円で、主な事業は農業後継者対策事業の新規就農研修給付金300万円、商業振興事業のわざわざ店等開設支援事業補助金500万円、観光・誘客宣伝事業の観光案内誘客業務委託料1,000万円など、子どもは宝プロジェクトの推進は9,400万円で、主な事業は教育活動支援事業の教員補助員賃金
◎教育長（小林雅彦） もちろん担任教職員のほか、それぞれ例えば教員補助員もそうだし、それから先ほど答弁申し上げたように学習支援の増員をこれから考えていきますので、そういう人たちに個別の指導をお願いしていこうというふうに思っています。 以上です。 ○議長（中島義浩） 石合 敬議員。
当然ですけれども、消毒作業等、作業増えているんですけれども、市のほうで配置している教員補助員だとか管理技術員もおりますので、そういった先生方にも手伝っていただいて何とか体制を整えていきたいと思っております。 ○議長（中島義浩） 久保田克彦議員。
それから、子どもは宝プロジェクトの関係については、教員補助員の賃金ですとか、教材の消耗品、それから井上小学校のプールシートの防水工事などでございます。須坂市にお任せの部分については、予防接種が多いんですけれども、そのほかに就学援助費と就学援助費の給食費などに充当してまいります。 以上でございます。 ○議長（中島義浩） 荒井 敏議員。
ちょっと長くなって恐縮ですが、教員補助員やあるいは不登校児童・生徒の支援員、あるいは学習支援ボランティア等、学校に入ってきてくださっている方は多々あると思うんですけれども、ここについても、さらに学校でどのように活用していくかについては研究をする必要があるというふうに思っています。 以上です。 ○議長（中島義浩） 宮本泰也議員。
◎教育次長（関政雄） 我々も今実は学校の教員補助員と児童クラブの支援員を兼務してもらったり、そういった形で短時間ではつらいという方にはなるべく幅広く持っていただくようなことはしているんです。ただ、それだけじゃ足りないというような状況でございまして、見に行ったところの話をお聞きしますと、違うところの清掃の業務を兼務しているとか、そんなような事例もあるようです。
まちづくりでは、都市計画基本図修正業務委託、市道改良工事、側溝暗渠新設改良工事など、産業振興では、観光案内誘客業務事業、わざわざ店等開設支援事業補助金、新規就農研修給付金など、子どもは宝プロジェクトの推進では、教員補助員の賃金、小学校の教材消耗品、井上小学校プール防災工事など、須坂市におまかせでは、予防接種委託料、保健事業諸検診委託料、就学援助費・就学援助費給食費などの今年度事業に充当する予定です。
いじめや虐待を防ぐためには複数の目で児童・生徒を見るということは大変重要であり、小学校では担任のほか、専科教員や市で独自に配置している教員補助員等の職員からも児童の様子を集約し、職員会等で話し合っております。 また、中学校は教科担任制でありますので、小学校以上に多くの職員が生徒にかかわり、対応しております。
県とすれば、必要なところに十分な配置ができていないということで、現在、市のほうで教員補助員という形で配置している状況です。それが改善されれば、違った形で市のほうとしても支出していけると考えますとの答弁がありました。 以上で請願者の趣旨説明、紹介議員の説明及び理事者の意見に対する質疑、意見を終結し、討議を行いましたがなく、討議を終結し、討論を行いました。
との質疑に対して、市では、教員補助員ということで37人出しております。あと事務職員も全部の中学校に配置しておりますとの答弁がありました。 以上で質疑、意見を終結し、次に討議を行い、委員から出された要旨は、 ・ 先生方、保護者の要望もそうですが、行き届いた教育、授業をしていくことによって、大人になったときにしっかりと社会に貢献していくことになる。
さらに、支援を必要とする子どもたちのために、教員補助員37名程度を配置する予定であります。今後も、教員が子どもと向き合う時間をしっかり確保できる体制づくりを進めてまいりたいというふうに思います。
教育活動支援事業では、教員補助員の賃金や、運動能力、体力向上につなげるための身体パフォーマンス公演の経費などを、奨学金事業では、奨学金貸付金等を計上し、また、教育相談事業、就学相談事業にかかわる経費を計上いたしました。 次に、220、221ページの目４教員住宅費につきましては、教職員住宅の管理にかかわる経費を計上いたしました。
具体的には、ふるさと須坂の自然、産業、先人たちの歩いてきた足跡、文化・伝統行事等に誇りが持てるように、社会科の副読本「私たちの須坂市」を活用した学習、あるいは、基礎学力を充実させるため、全国標準学力検査を小学校１年生を除いた全学年で実施していること、理科大好キッズ育成事業や、もう既に始まっていますが、峰の原高原の自然体験学習、あるいは県内唯一の市立である須坂支援学校の運営や教員補助員の配置などの特別支援教育
特色ある魅力的な学校づくりの推進では、きめ細かな教育を行うために、引き続き各小中学校の特別支援学級等への教員補助員の配置や、学習障害等の通級指導を行います。 児童が使いやすくするとともに、避難所としての機能を強化するため、森上小学校及び豊丘小学校のトイレを洋式化します。
教育費では、教育活動支援事業で教員補助員及び外国籍児童生徒支援員の増員に伴い、臨時職員賃金等を増額するほか、幼稚園助成事業で、障がい児の受け入れ加配の増により、特別支援保育対策事業補助金308万4,000円を計上いたしました。
これらの児童・生徒への支援といたしましては、６月議会で補正予算をお願いいたしました学習障害等通級指導教室－－ＬＤ等の通級児童教室と呼ばれていますが－－での学習支援、あるいは２番目は、３歳児健診から小学校入学後まで、発達障害が心配される児童や保護者への巡回相談員による継続的な支援、３番目は、児童・生徒の状況に応じて教員補助員による学校での個別支援、４番目は、保護者の悩みや不安に寄り添いながら、より適正
次に、２点目、職員の対応について、特に負担になることはないかにつきましては、支援学校の児童が登録する児童センターにつきましては、必要に応じて支援員を配置しておりますが、特に登録児童数がふえる長期休みにつきましては、代替え職員等の確保が課題となっており、教員補助員や保育園の延長代替え職員等に夏休み中の児童クラブへの協力を呼びかけ、お願いをしているところであります。
子育て、教育環境の整備につきましては、子どもは宝プロジェクトとして、人づくりに向けた施策を推進しておりますが、幼保・小・中連携、保育園整備、教員補助員、不登校児童・生徒支援、県内初の市立の特別支援学校である須坂支援学校の開設、須坂創成高等学校開校に向けた市民の皆さんの取り組み、信州すざか農業小学校豊丘校あるいは信州岩波講座、蔵の町並みキャンパス、クリスマスレクチャー等の取り組みは、須坂らしさを他に誇
また、必要に応じて教員補助員を配置し、子どもたちに寄り添いながら支援と充実に向けた取り組みを行っています。 ３点目、児童生徒への指導の専門性・一貫性・継続性の確保はどうかについてです。 前段の２点目でも申し上げましたとおり、研修会への参加、支援会議により適切な支援を継続的に行うための情報交換や教員補助員の配置などを行い、専門性・一貫性・継続性の確保を行っております。
教育費では、教育活動支援事業で、教員補助員の増員に伴い、臨時職員賃金を増額するほか、図書館整備事業では、トイレ改修工事を来年度に実施することとしたため、工事費を減額します。 このほか、特別職及び一般職の給料、手当、共済費等の人件費について、職員の異動等に基づき精査いたしました。